八耻八荣演讲稿

八耻八荣演讲稿


中国素以文明古国，礼仪之帮著称于世。中华民族历史悠久，文化源源流长，明礼诚信自古以来就是我们中华民族的传统美德，是社会公德的重要内容，也是《公民道德建设实施纲要》中首次提出的基本道德规范之一。它包含着“明礼”和“诚信”两个规范。 

诚信，《说文解字》的解释是：“信，诚也，从人言。”也就是说“诚”、“信”是一回事。《辞海》中解释：“诚信”，诚实、不欺骗、遵守诺言。诚信自古以来就是国人“修身、齐家、治国、平天下”的根本。 


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  明礼诚信是中华民族的传统美德。中国古代所谓“五常之德”即仁、义、礼、智、信，其中“礼”、“信”就占其二。可见礼、信在中国这个礼仪之邦的重要地位。明礼诚信是一切道德的基础和根本，是人之为人的最重要的品德，是一个社会赖以生存和发展的基石。明礼诚信作为中华民族的传统美德，从厚重的中华文明积淀中走来，一直绵绵延续到今天，浸润着国人的心灵，提升着国民的素质。 

   2001年，党中央出台了《公民道德建设实施纲要》，提出了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的20字方针，今年日又提出要树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观，可以说后者是前者精神的具体化。 “八荣八耻”应当成为我们这个社会的共识，也应当成为我们每个人做人的准则。如何理解“八荣八耻”，我们应该树立怎样的社会主义荣辱观？ 

   荣辱观在不同的时代，不同的民族那里，是有区别的。“八荣八耻”是社会主义条件下公民必须具备的基本道德素质。到了共产主义社会，荣辱观的要求会更高。比如，全心全意为人民服务、毫不利己专门利人等等。当然，任何一个时代的荣辱观都不能割裂民族的传统文化而存在，这就是为什么说，“八荣八耻”既汲取了中华民族历久弥新的民族精神和传统美德，又被赋予了社会主义所特有的思想道德元素。 

   荣辱观不仅需要得到自我的确认，更需要社会的认同，荣是社会给的，辱也是社会给的。现在我们为什么要唱响雷锋精神、焦裕禄精神、载人航天精神，为什么要重奖见义勇为者，就是要在全社会形成一种共识，让大家知道是非、善恶、美丑的界限，知道该坚持什么、反对什么、倡导什么、抵制什么。另一方面就是要建立完善的法规制度，加大对腐败、不诚信等行为的监督和约束，让“八荣八耻”成为一种文化的自觉，成为社会大众自觉自愿的行动。近年来，明礼诚信却日渐成为社会里一种正在流逝的道德资源。在大学校园里，各种不讲礼仪、不讲诚信的现象也屡有发生。部分学生说话粗俗、举止不文雅、待人接物不得体、在网上无中生有、不按约定还贷、考试作弊、剽窃他人劳动成果，这些现象屡禁不止，与高校培养人才的目标和精神文明的建设背道而驰。 

   培养什么人、如何培养人，是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。要使大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，不仅要大力提高他们的科学文化素质，更要大力提高他们的思想政治素质。那如何在青少年中树立正确的荣辱观呢？ 

为此，我们倡议： 

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　　一、爱国守信，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。尊老爱幼、孝敬父母、爱护公物、维护公共秩序。 

　　二、举止文雅，说话和气，用语得当，谦虚谨慎，豁达大度，严于律己，宽以待人，相互尊重，相互礼让。在任何情况下，我们都应该表现出礼貌而不是粗俗、谦虚而不是骄横、友善而不是敌意、大度而不是小器等气质。 

　　三、自觉遵守课堂、教学纪律，不无故旷课、迟到、早退。杜绝弄虚作假和舞弊行为，营造公平与公正的校园氛围。杜绝学习欺骗，严肃考纪考风，创建良好学风；不剽窃，不抄袭，营造良好学术氛围。 

　　四、遵纪守法，杜绝恶意违约。做到守约如初，不随意毁约，维护学校、学院及自身信誉。 

　　五、堂堂正正做人，踏踏实实做事。杜绝散布流言蜚语和不健康言论。诚实待人，心口如一，言行一致，做明礼诚信、自强自立的表率。 

　　同学们，在竞争激烈的21世纪需要德才兼备、明礼守信的高素质人才。我们当代青年肩负着民族伟大复兴的历史重任，不仅要掌握先进的科学文化知识，更要具备良好的道德素养。让我们积极行动起来吧，同学们。从现在做起、从我做起、从身边小事做起，争当校园讲文明标兵，做一个明礼诚信的当代合格大学生，为社会主义精神文明建设作出自己应有的贡献。