毕业生欢送晚会策划书

    宗旨:
　　 一年年的过去,我们又要送走一批毕业生了,在此以特殊的形式欢送他们。他们需要的是一些属于他们自己的空间,而我们能给的就是环境。在大家都很忙的时候,没有很高的积极性的时候,那就让毕业生自己寻求一些感觉吧!同时通过这台欢送会,让毕业生有种师院即我家的感觉,并邀请他们再次尝尝校园里的美食,让他们记得常回家看看。
　　 主题:朋友,珍重!(暂定)
　　 时间:XXX年5月中下旬晚上7:30
　　 地点:美食广场
　　 具体实施方案
　　 前期工作
　　 一、回忆录
　　 据了解本届毕业生非常的活跃,相信在他们的大学四年里一定有很多值得回味的事情(不一定是大事),因此要求他们以班级的名义做一个flash(或学生会组织制作),如flash大学三步曲(附)。将他们大学生活中的点点滴滴通过这样一个flash(或其他软件)表现出来,同时学院可以再进行加工,填充一些内容,然后刻录成光盘送给他们。
　　 同时我们可以将这个flash挂到网上,让所有的同学点击欣赏。
　　 二、只言片语
　　 就要走了,就要离开这生活了四年的校园,离开还一直关心着的学弟学妹们,毕业生,你有话要说吗?我相信他们的答案是肯定的,那么我们就记录下他们的内心的想要说的话语以及对我们的祝福吧。
　　 实施方法:利用我们学院的录音室,邀请一些毕业生录下只言片语。通过广播台播放(或其他方式),晚会当天还可用。
　　 三、情溢演播
　　 内容:1、邀请校领导为我们的晚会致辞或题字(能来现场最好若不能来现场则将过程录制下来当天播放);
　　 2、邀请老师到演播室录制节目,请几个老师共同回忆这群学生;
　　 3、采用访谈等形式,记录学生代表的大学生活(如李娜)。
　　 主题晚会
　　 形式:娱乐晚会+自助餐
　　 参加人员:毕业生+部分非毕业生(他们通过毕业生抽取的幸运人)=200左右
　　 第一部分:晚会
　　 主持人:胡丹红、姜光远、杨明丽
　　 节目来源:1、情溢演播
　　 2、回忆录(可以对作品进行评比,比出优胜者)
　　 3、只言片语
　　 4、XXX独唱
　　 5、游戏
　　 6、幸运抽奖
　　 7、院队舞蹈
　　 8、非毕业升对他们的祝福
　　 表演时间:一小时左右
　　 第二部分:自助餐(一生情,一杯酒)
　　 我想离开校园后你最难忘的,除了生活趣事外,恐怕还有校园的食堂吧,记得在某某食堂为某个同学庆祝过生日,为庆祝班级获得冠军而不惜灼伤自己的胃,那么在你们即将离开的时候,让我们再次尝尝校园的“美食“,举杯相约下一次的聚会(主题升华)。
　　 实施方案:我们可以聘请美食广场的厨师为他们精心准备美食(特别是南溪第一楼的特色菜肴)。
　　 菜单:蛋糕、水果、特色小吃等
　　 后续
　　 《朋友,珍重!》
　　 今天,我们相聚在一起;
　　 明天,你们将要各奔南北东西;
　　 伸出手握住我们所有相识的日子;
　　 人生不长;相逢不易;要好好把握;应轻轻珍惜;四年不长;
　　 辛勤的园丁把我们浇灌成青春粗壮;
　　 今天,知识之树枝繁叶茂;
　　 明天,必将挺拔成祖国的栋梁;
　　 不要说别时容易见时难;
　　 不要说前路漫漫坎坷悠长;
　　 是骆驼就该踩响孤寂的旅途;
　　 是风帆就该踏破千层恶浪;
　　 无须用华丽的词语装饰一个个真心的祝愿;
　　 只想用我的心紧握你们的手;
　　 XX届的朋友们!前途珍重!
　　     一、指导思想:
　　 高举邓小平理论伟大旗帜,认真实践“三个代表”重要思想,以中共[XX]8号文件为指导,坚持科学的发展观;牢固树立育人为本,德育为首的观念。( 万业宝 www.waNyEbAo.com )
　　 二、工作重点:
　　 (一)、从自身做起,强化德育意识
　　 教师是学校德育工作的主体力量,培养高素质的人才必须有高素质的教师,教师的师德状况如何,直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。
　　 “学高为师,身正为范”从这名明言中,我们就可以看到德育的重要性。作为一名人民教师,我感到身上的责任之重大。反思自己,我的德育意识如何?我的德育现状如何?我该如何加强自身的德育意识?这些都是我要在主要措施中应该解决的问题。
　　 (二)加强道德基础教育,培养文明学生
　　 1、深化爱国教育。
　　 要充分利用德育基地以及学校丰富的人文资源,进行爱国主义、集体主义教育,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
　　 2、狠抓养成教育。
　　 叶圣陶先生说过,教育就是习惯的养成。道德行为习惯的养成,是一个人的完整品德结构发展中质变的核心。就此而言,道德习惯的培养应成为道德建设的着眼点和着力点。要克服道德培养中知行脱节的问题,把中华优秀的传统与现代社会的文明紧密地结合起来。
　　 (三)、主要措施
　　 1、积极参加学校组织的相关培训、会议。提高自身的德育意识,找到自身的德育差距,明确自身的德育盲点。
　　 2、积极参加学校组织的德育经验交流会,通过聆听他人的经验与事迹,参照自身遇到的问题,寻找适合自己的德育方案。
　　 3、在课下多找些时间与经验丰富的老教师座谈,探索学校德育工作的新思路、新办法、新经验。
　　 4、根据德育工作所需,认真学习一些相关资料,如:《教师行为规范》、《弟子规》、《增广贤文》等。
　　 5、读一本好书《受益一生的精神财富:德育故事》,并写一篇读后感。
　　 6、结合平时的教育教学实践,并根据自身感受,写一篇德育论文。
　　 7、在化学教学中,有意识地渗透一些德育内容,让学生在不知不觉中,养成良好的行为习惯和学习习惯,让学生拥有一颗感恩的心。
　　 总之,既为人师就要有师表,让我们的“德”为学生照亮心灵之路吧!