简单浏览了《优秀是教出来的》，我有一种似曾相识的感觉，就是我们常说的细节决定成败，习惯决定成败。这些细节或习惯涵盖了生活、学习的方方面面，小到餐桌礼仪，大到积极心态的培养等各方面。这些细节或习惯需要社会，家庭，学校形成合力，共同来完成。
这本书讲的那些细节，有些我们注意了，但没有刻意要求学生，有些我们没有注意，比如排队时永远不能加塞儿，在家里接电话时，必须做到礼貌得体。我面对的是初中生，学生已经过了培养良好习惯的最佳时期，但是我还要给学生讲这些细节，并提醒他们做好，为他们的成长奠定好的基矗
书上讲“用眼睛和他人沟通”。这条我们都注意了，但是还没有把它作为与人沟通的技巧去要求学生，或者没有把它放到尊重别人的地位去要求学生。我们讲课时，为了让学生集中注意力，我们常说“往黑板上看”，“注意认真听”，有时我们一边板书，一边讲课，让学生边看边听，这仅为了顺利完成教学任务。眼睛是心灵的窗户，透过这扇窗，我们能看见学生们脸上的表情，并且能看出谁没听懂，谁走神了，或谁在专心地跟着老师的思路走。我们在课堂上了培养了学生用眼睛和老师交流的习惯，学生离开了学校，会怎样呢?
“用眼睛和他人沟通”实际上一门学问，我们可以告诉学生这里面基本的礼仪，比如与人交谈，注视对方的时间要把握好。眼睛该注视对方身体的哪个部位等等。这本是学校礼仪的课程，但是我们目前还缺乏专门的教师对学生培养。对学生进行礼仪教育，有助于弥补学生精神素养方面有句话说：“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。”有着良好的行为习惯，学生将终身受益。国家林业局政府网11月2日讯 根的缺失，有助于提高一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养。另外，在中小学开展礼仪课程的教育，有助于学生良好的行为习惯的养成。据云南省文山州纪委《关于以杨红卫案件为鉴组织开展“落实科学发展观、树立正确政绩观”专题警示教育活动》的通知要求，近日，云南省文山州林业局及时组织开展了以杨红卫案件为鉴的警示教育活动。
一是制定警示教育活动实施方案。为开展好以杨红卫严重违纪违法案件为鉴的反面典型警示教育活动，州林业局领导高度重视，及时成立以李康书记为组长的领导小组，小组具体负责学习的内容、方式和目的，剖析杨红卫腐化随落等的原因。
二是及时组织开展警示教育活动。集中统一局领导班子和科以上党员领导干部认真学习以贯彻落实中央、省委、州委领导同志对杨红卫案件作出的重要批示精神为指导，学习胡-锦-涛等中央领导同志关于科学发展观的一系列论述，学习州第八次党代会精神，学习《中国共-产-党纪律处分条例》、《中国共-产-党党内监督条例(试行)》、《党政领导干部选拔作用工作条例》、《中国共-产-党党员领导干部廉洁从政若干准则(试行)》等材料。
三是深刻剖析查找问题。通过深入学习中央、盛州有关文件精神，围绕“落实科学发展观、权立正确政绩观”这个主题，结合当前林业重点工作实际，对重点部门、重点项目、重点环节，制定防范风险发生的办法和措施，进一步加强对权力运行全过程的监督，立足防范，推进制度建设和制度创新，建设科学的权力运行监督机制。
四是完善整改措施。针对当前我局开展专题警示教育活动，对照廉洁自律自检自查等方面存在的问题进行整改，以利提高党员干部抵御风险和拒腐防变的能力。并于11月20日前，要求每位领导干部撰写2015心得体会一篇。