小学20xx年度工作计划
根据北碚区教委20xx-20xx学年度教育管理工作要点，根据学校在发展中面临的新形势、新任务，结合学校工作实际，特制定北碚区天生桥小学20xx学年度工作意见。
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观统领学校各项工作，继续强化质量意识、发展意识、服务意识、以法治校依法执教意识和人本管理意识，充分发扬艰苦奋斗精神，求真务实精神、团结协作精神和开拓创新精神，坚持内强素质，外塑形象，为打造普通百姓的名校而奋斗。
二、工作目标：
1、认真学习贯彻《义务教育法》《教师法》等有关法律法规，加强政治思想学习和师德师风学习，提高认识，统一思想，使学校全体教职工的师德师风水平和教师职业道德水平进一步提高，明确教师肩负的历史使命，增强责任感和使命感，形成团结协作、拼搏向上的精神面貌。
2、强化教育质量意识。重规范管理、过程管理。进一步加强对新课程理念的认识和理解，依法全面推进素质教育。加强对随堂课的监控力度，提高随堂课的质量和效益;加强教育教学研究，提高教研水平，形成浓厚教研风气。
3、扎实开展博学工程。以课题(问题)带动读书学习。学习各学科新课程标准和各种教育教学理论著作，深入领会新的教育教学理念，学习解决课堂实际问题的经验文章，提高教育教学理论水平，提高实施新课程改革的能力和水平，学习课题研究的各种资料信息，提高课题研究质量，争做有思想的教师和研究型教师。
4、实施名师工程。鼓励中青年教师争当各级名师、学科带头人与教学能手，为中青年教师的脱颖而出创造条件，建立并贯彻实施骨干教师考核、奖励制度。
5、认真进行课题研究，扎实提高课题研究质量，注重课题过程性资料的收集和整理，逐步提高教育科研整体水平;开展各种综合性社会实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。
6、继续举办学校文化建设论坛，加强对我校学校文化内涵的理解并在工作中实践。
7、继续做好后勤、工会、社会治安、退休教师等各项工作，更好地为教育教学服务。
8、认真贯彻北碚区政府教育督导室制定的新的实施素质教育督导评估意见，推进学校素质教育工作。
9、创造和谐、互助、竞争、上进的工作氛围，做一个快乐生活、快乐工作的人。
10、认真做好学校的树形象工作，加强对外宣传，提高学校在各方面的知名度。
三、工作措施
(一)加强师德师风和教师职业道德建设，树立良好的教师形象。
1、提高依法执教、依法治校的意识。认真学习贯彻新修订的《义务教育法》、《未成年人保护法》等有关教育法律法规和师德师风文件，提高师德师风水平和教师职业道德水平，明确教师肩负的历史使命，增强责任感和使命感，形成“敬业、爱生、乐学、奉献”的师德风尚。
2、公平公正对待每一位学生，尊重每一个学生，全面关心学生成长。公平公正对待每一位学生，尊重每一个学生，全面关心学生成长，是学校、教职工贯彻实施《义务教育法》的应有之义，是促进教育均衡发展的时代要求。因此，在教育教学中，每一个教师必须不断端正自己的教育思想，关心学生的全面发展，关心全体学生的发展，树立全面育人、个性化育人的思想，真正实践我们的誓言，“让每一个学生在我的教导下不断进步。”没有爱就没有教育，这是真理，值得我们每一个人铭记。
3、用规范的言行和高尚的道德对学生进行无声的教育与感染，潜移默化地规范学生的言行，使学生养成良好的行为习惯。在教育教学中，教师的一言一行，脾气性格，情绪态度，对学生都具有不可估量的教育作用，每一个教师必须十分注意自己的言行态度，脾气修养。校训“养君子气，做诚信人”，这是全校师生应该具有的道德修养，但全体教职工首先要为学生作出表率。在教育教学中，严禁将学生赶出教室;严禁采取各种方式让学生转学;严禁体罚学生;严禁使用歧视、讽刺、挖苦、贬斥、侮辱性语言变相体罚学生。
4、发扬艰苦奋斗、求真务实、团结协作和无私奉献精神，促进学校发展。我们的学校应该是一个为着共同目标而奋斗的团队，而不是一群各为私利的乌合之众。每一个人都要自觉培养自己的团队意识，发扬团队精神，在生活上、工作中，互相关心、理解、支持，使大家在一个积极向上、团结协作、和谐竞争的文化氛围中工作和生活，感受一种振奋人心、自强不息、追求卓越的力量，那么，我们才会充分享受生活和工作的乐趣，做一个快乐的人，提高我们的生活、工作质量。同时，我们这个团队需要有艰苦奋斗、无私奉献的精神，只有具有了这种精神，我们才能更好地为学生服务，把我们的工作做得更好，促进学生的发展，学校的发展和自己的发展，才能把我们天生桥小学打造成为“普通老百姓的名校”，真正“托起孩子幸福的一生”。
(二)加强教育教学研究，提高教育教学质量，以质量求生存、求发展。
1、严格教育教学常规管理，提高随堂课质量。常规是教育教学的基本规范，落实好常规管理，可以使我们上好每一堂课，扎扎实实教育好每一个学生。全体教师要认真贯彻落实学校制定的有关常规管理制度，认真做好备课、上课、辅导、作业布置与批改、评价、学科课外活动、课后反思总结等，使自己的教育教学规范有序，从而提高自己的教育教学质量。
2、认真开展好校内相互听课学习，形成浓厚的教研风气。教师们要认真准备每一节课，做到开门上课，教师之间开展预约听课、邀请听课，听课后，加强探讨，把自己的感想、体会、建议与上课的老师交流，探讨对课堂上反映出来的问题的看法，在交流探讨中彼此启发，碰撞出思想的火花，找到值得自己学习的地方和自己在教学中要注意的地方，达到了共同提高的目的。学校行政继续采取预约听课和推门听课相结合的方式，和老师们一起就怎样提高随堂课的质量开展研究。
3、加强培优补差工作，提高整体教学质量。我们必须有计划地做好培优补差工作，让优生更优，差生有所提高。对差生的辅导，做到耐心、细致，花时间、用精力进行面对面、一对一的辅导，提高他们的学业成绩。在培优补差工作上，我们提倡“有智慧，就贡献你的智慧;没有智慧，就贡献你的汗水”。我们更提倡“智慧与汗水的结合”，多费一些心，少费一些力，事半功倍，我们培养的学生才会更多一些智慧，我们的教学质量才会真正得到提高。
(三)深化学校文化建设，打造学校特色和各具特色、个性的教师与课堂。
全面实施素质教育，促进学校及教师、学生发展，先进的办学理念是灵魂，科学的常规管理是保证，而符合学校自身实际的办学特色是突破口和激励源。根据我校的办学条件、社区环境、师资力量、学生层次，我们的办学特色定位于“强化服务，家校合作，注重细节，全面发展”。本学年的学校文化建设论坛，就围绕这个内容展开讨论，形成共识，共同努力，实现我们的办学目标。
在打造学校特色的同时，我们不能丢掉学校的特长，这个特长，就是我们的科技教育。这么多年来，学校的科技教育在全体教职工的努力下，取得了非常优异的成绩，2005年被北碚区教委评为北碚区科技教育先进学校，今年又被北碚区政府命名为北碚区科技教育示范学校。我们要继续做好科技教育工作，各学科在教学中，要适时渗透科技教育;科学学科要认真上好每一堂科学课，认真准备，做好每一个科学实验;科技辅导员要有目的地培养一批科技活动积极分子，积极参加各级科技竞赛并力争取得优异的成绩;认真组办好一年一度的科技节，精心安排项目，提高科技含量，保证参与率100%。
有特色的学校必须要有特色的教师，有个性的课堂。学校根据新课程的理念，提出了课堂评价的八条标准，全体教师要认真学习理解这些标准，并根据自身的学识、经验、特长等，认真思考，问一问：“我在教育教学中的优势、特长是什么?”“我心中理想的课堂是什么样?”“经过我的培养，我的学生应该是什么样的?”经过这样的思考，树立起自己的教育教学理念，然后在这个理念的指导下，去打造属于自己的课堂和教育教学风格。
上学年，各班根据学校文化建设的要求，提出了自己班级的班风班训，各班要引导学生继续加强对班风班训的理解和实践。接受新班级的班主任教师，要深刻领会新班级的班风班训，读一读原班主任关于班风班训的阐释，并根据自己的理解和认识认真贯彻。所有班主任都要在班风班训的指导下开展好教育工作，培养学生良好的行为习惯。
在本学年上期，学校结合“北碚教育精神大家谈”活动，进一步加强对学校文化建设，整理、提炼学校的教育精神。
(四)认真开展教育科研，提高学校教育科研水平。
教育科研是学校提高教育质量的重要手段，是教师提高自己专业素质的重要手段，学校要认真研究推进学校教育科研开展的制度措施，保证教育科研的有序有效开展。各课题组要根据自己的研究计划，认真做好课题研究，不断增强教育科研意识，加强过程性资料的收集整理和阶段性总结反思，提高实施教育科研的能力和水平。
(五)扎实开展博学读书工程，不断提高教职工的专业修养、人文修养和科学修养。
过去几年中，我们坚持开展博学读书工程，并且取得了一定的效果。去年，我校教师参加市教科院组织的教改论文比赛，取得优异成绩就是一个证明。博学读书工程是一个长期的、没有工期的工程，博学读书工程的效果是一个渐显的过程，我们不能说哪本书的阅读有什么样的效果，但我们一定可以说，只要读书，就一定有收获。
在新的一学年中，全体教职工根据自己的教育教学和教育科研，拟定了新学年的读书学习计划，全体教职工要根据自己的计划，认真踏实地读书学习，通过读书学习，提高我们的专业水平;同时，我们也要抽时间读一些增强我们的人文修养和科学修养的书籍，这样，我们在教育教学中才能真正做到纵横捭阖，增强我们打造特色课堂，优质课堂的能力，从而形成自己的教育教学风格。
(六)开展家庭教育指导，提高学生家长的家教水平。
家庭教育在一个人的成长中具有非常重要的作用，家长的家教水平的高低也直接影响着我们学校教育质量的高低，我们要积极行动起来，开展家庭教育指导，提高学生家长的家教水平。
1、推荐家庭教育的经验和方法。各班各科教师，要利用各种机会，对家长进行家教指导，教给家长一些家庭教育的经验和方法。对家长进行家教指导，可以是面对面的交流，如召开家长会;也可以书面的指导，如推荐有关家庭教育的经验文章和结合学校教育撰写的家庭教育文章。
2、认真做好家访工作。走进学生家庭进行家访，是我们了解学生各方面情况，与家长进行教育探讨，对家长进行家教指导，提高教育的针对性，密切家校联系的重要形式，同时也是提高我们的服务质量的重要手段。各学科教师都要认真进行家访，班主任教师每学期至少要走进5-8名学生家庭进行家访，两年内要对所教班级普访一遍，其他教师也要根据自己的教育教学需要，开展一定数量的家访。在进行家访前，要认真准备，提高家访的效益。对以下几类学生，在家访时要优先安排，一是外来务工子女和留守儿童家庭;二是生活有特殊困难的学生家庭;三是残疾学生家庭;四是单亲学生家庭;五是思想、学业有较大变化的学生家庭;六是行为有偏差的学生家庭;七是学习困难的学生家庭。所有教师都要对家访情况进行认真纪录和反思，不断提高家访质量。学校将为教师家访提供必要的时间等其他方面的保证。
3、做好家长的校访接待工作及其他各种形式的家校联系，促进家校合作。家校联系，除了走进学生家庭进行家访外，还有电话联系、联系薄联系、家长校访等各种方式。每一次家校联系，我们都要高度重视，在与家长的交流中，要始终对家长保持尊重的态度，探讨的语气，朋友的关系，促进家校合力，共同做好学生的教育工作，提高教育质量。切忌采取居高临下的态度指责家长，甚至损伤家长自尊。
(七)评选学校第二届校级骨干教师，充分发挥区校两级骨干教师的作用，促进学校教育教学质量的提高。
打造名学校必须要从打造名教师开始，名教师必须是教育教学业务水平高超，师德师风高尚，深受家长信任学生喜爱的老师。我们的办学目标是要打造普通百姓的名校，就必须早就一大批这样的教师。通过评选各级骨干教师，给骨干教师的成长搭平台加担子，是学校打造名师，从而打造名校的重要措施。根据学校骨干教师评选办法，开展第二届校级骨干教师的评选，建立学校的骨干教师梯队。
加强对骨干教师的管理，根据学校骨干教师职责认真考核骨干教师，充分发挥骨干教师在各方面的带头作用，促进学校教育教学质量的提高。
(八)加强制度建设，规范学校各项工作
根据学校工作规范的需要，继续加强制度建设，通过制度规范学校各项工作。一是修订学校骨干教师评比办法并提交教代会讨论通过后实施;二是制定并完善学校教育科研制度;三是制定教师家访工作规范。
(九)认真做好宣传工作，树立良好的教师形象和学校形象。
加强学校的宣传工作，是树立教师和学校良好形象，为学校赢得良好声誉的重要手段。我们的宣传分两个层面，一个面向家长的宣传。各班级，各教师要将自己在教育教学中有特色的、新鲜的做法、效果及时上报学校，由学校整理，向家长播报。为了做好向家长的宣传，学校要设立宣传栏和不定期印刷宣传资料，向家长通报学校有关工作和好人好事，树立学校及教师在家长中的良好形象。二是面向教育系统的宣传。充分利用教育城域网，及时将学校的新闻和好的做法上传，增强学校在教育系统的美誉度。
(十)学习贯彻新的素质教育督导评估意见，推动学校素质教育工作。
在新的一学年，北碚区政府教育督导室将颁布新的素质教育督导评估意见，此意见以方向性、科学性、客观性、可行性、和发展性为原则，对推动学校的各方面工作具有指导意义，我们将组织大家认真学习，并根据学校实际，制定学校的实施意见，按照意见要求，认真迎接新一轮督导评估的首次检查，力争在新的一轮素质教育督导评估中，取得更好的成绩，推动学校的发展。
(十一)继续做好其他各项工作。
继续加强后勤、财务工作，采取措施管理好学校的钱财物，在钱财物的使用中，厉行节约，反对铺张浪费，建立物品领用登记制度，提高教育设施设备和各种耗材的使用效率。在财物的管理中，贯彻“量入为出，统筹兼顾，保证重点，略有结余”的原则，使用好学校的每一分钱，每一张纸，促进学校发展。
工会、教代会是联系学校行政与广大教职工的桥梁，是学校进行民主管理的重要途径，充分发挥工会、教代会的作用，使学校管理更加民主、科学和合理。
社会治安、消防卫生、老龄工作等，都是学校工作的重要内容，积极做好这些工作，对促进学校发展有着极为重要的作用，我们要认真做好。