本学期，我担任高一（3）班、高一（5）班、高一（6）班的物理教学任务。其中高一（3）班是理科班，其他两个班是文科班，其工作重点应主要放在理科班上。根据上学期的经验和教训，结合我本人多年的教学实践，我觉得本学期应该从入下几个方面开展自己的教学工作。
1、认清教学对象，研究学生具体情况。狠抓优生的培养和学困生的转化工作。分析我班上学期的统考成绩，26人中有9人的物理成绩不在学校划定的有效范围内，所以在提高优生的同时，补差也成了本学期的重点任务之一。培优和补差一定要做到定时间、定地点、定人员、定措施，否则很难有好的效果。
2、我以前一直认为，教师应该是学者型和研究型。学者型和研究型的教师，一直是我作为教师追逐的梦想。在外校工作的半年，我觉得在外校工作，不仅要做学者型和研究型的教师，更要做一位管理型的教师。通过这半年的工作，使我深深感受到，在外校，课堂管理艺术是取得成绩的关键所在。在此认识的基础上，我开始寻找大量的关于课题管理的书籍，例如万纬老师的《班主任兵法》、魏书生老师的《好学生 好方法》等书籍，使自己在课堂管理上提升一个台阶，来适应外校的教学生活。
3、课后和学生的交往，积极参与学生的活动，是提升教师的魅力的途径之一。本人作为一位年纪较大的教师，与学生年龄差距较大，所以要拉近与学生的距离，因此要积极参与到学生活动中，与学生交知心的朋友，所谓“亲其师，信其道”就是这个道理。
4、课后的辅导是提高成绩的后方保障。以前老师总是坐等学生来问，有点象钓鱼一样。此种措施有不足之处，因为有些学生有心理负担，不想问老师。作为一位追求成绩的教师，要积极主动地发现学生的问题，针对学生的不足，主动地找学生，帮他们解决学习上存在的问题以及困惑，消除他们学习上的障碍，提高他们对学习的兴趣，有了兴趣，一切问题都不存在了。
5、本校学生大多基础不太好，自信心或多或少存在一些不足。我们要不断地给学生打气，和汽车要不断加油一样。其实老师们开始都鼓励学生，但看到学生没有什么进步，也逐步失去了信心，如果老师都没有了信心，更何况学生呢？所以作为老师，我们要坚持不懈地给学生前进的动力，永远不要放弃，要有足够的耐心。本人由于性子较为急躁，在此方面存在着问题，我以后会改正自己这方面的不足。
6、教学中的墨守成规意味着一定是失败，洋思之所以成功，在于他们在不断地创新，在不断寻找适合他们学生主体的教学方法。所以我们要研究我们的学生主体，努力寻找适合我们的学生的教学方法，俗话说“事半功倍”就这里。本学期，要不断地研究我们的学生，寻找新的分数增长点，使自己的教学具有较高的实效性而奋斗。
这是我本学期的一些不是很成熟的想法，希望能对我有所帮助。