“创先争优”个人计划
6月，又到了送别毕业生的时候，来到向明看着初三毕业生们的纷纷离别，想到前段日子自己头顶着学士帽也在和师生相互道别的场景。就在这段离别的日子，我第一次来到了向明党支部，并参加了组织生活，一来到这里便得知党员们开展的一系列暑期活动，让我感受到这里的生活丰富、充实、多姿多彩；会上还听取了“创先争优”动员报告：建设“五好”党支部，党员做好“五带头”。根据支部传达的精神，依我在工作和生活中如何创先争优做出了如下计划：
第一、深入理解向明教育理念，做细教学方案，努力向研究型靠拢。作为一名刚进入教师岗位的新老师，自己的教育理念还不算明确，当下我在教育观念争优中迫切要从理论与实践的融合开始逐步提高，随后积极地加入教学研究，争做广泛需要的研究型教师。首先，我将会利用学生放假的这段时间，树立起创造和创新的教育观念，会把向明“教给学生一个创新的头脑，为学生的未来发展奠定基础。”这一理念牢记于心，并体现在自己学科的教学活动中。其次，做细教学方案，带头上好每一天的每一节课，不断培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质。最后，不断做好课后反思和笔记，逐渐进入课程和教学的研究。
第二、教育教学方法的迅速提高，努力做到工作能力的优先。自己在教学的技巧和方法上缺乏经验，我会时刻讨教身边的有经验的老教师，学习他们多种行之有效的技巧和方法，并且自己也会不断在课后总结、反思，摸索出一套适合自己的教学方法。不断提高工作能力。做到让学生在自由的学习气氛内学有所得，从中激发他们的创造能力，起到事半功倍的效果。
第三、服务学生，配合学校做好各项活动。想学生之所想，急学生之所急，谋学校之所需，始终保持对学生的热情及对工作的激情。在学校开展“创先争优”等一系列活动时，积极配合学校做好前期准备、活动宣传、后期展示等工作，及时提出合理化建议和解决办法，愿意为活动的顺利开展献出自己的一份力量。
第四、终身学习，完善知识面，提高师德修养。培养自己学习多方面知识的能力，不断以新的知识充实自己，为有效地引导、启发学生的创新意识提供不竭的源泉。保持好学、思学的精神，由内而外的提升自己的师德修养。
第五、树立良好作风，肩负社会责任。作为一名年轻的共产党员，我将肩负更多的社会责任，无论是遵纪守法，还是团结互助，以及我们提倡的世博先锋行动，我都会勇于承担。同时，生活中也需注意点滴小事，像公交车的文明让座等，都体现出“一个党员一面旗帜”的光荣形象。
“创先争优”争创的就是对工作的一份激情和干劲，作为年轻教师，我会塌踏实实地做好每一件事，努力争做“五带头”的优秀共产党员。