家长会演讲稿

家长会演讲稿 


非常感谢大家能来，今天能有这样的机会大家能坐在一起是我在开学以来一直期盼的。其实最关心孩子成长的莫过于父母，而大家因为各方面的原因很少能与我沟通。孩子的成长是受各方面的影响，既有学校的教育还有家庭和社会潜移默化的影响。所以孩子的成长不能仅仅依赖于学校的管理，更重要的是家长的配合和教育。父母都爱自己的孩子都希望他们成材。但是我想大家都有一个共同的感受，就是不知道怎么教育，孩子成绩差了很着急，就是没有办法。打不成，孩子大了，骂不成孩子皮了。怎么办，真是恨铁不成钢。正因为如此，大家才更应该和老师沟通、和孩子沟通。沟通是最好的方法。只有沟通中才能对症下药。 

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我认为学生可以分为四类：一、各方面比较优秀的学生，平时表现好，成绩也好，为人谦虚，比如说我班的候建飞、苗小伟、黄海军纪春梅、云永胜等；这样的同学很自觉。你不用去管理他们的纪律，而是引导他们如何拔高成绩的方法：第二类是表现好很下功，就是不出成绩，比如说杜美丽、李勇、李正飞。马茸、张蝉等，对于这类学生不能批评，不能打击，而是鼓励、帮助他们找到原因，是不是因为方法不到位和技巧性差，或者某一门成绩拉了后腿。还是基础知识掌握的有问题。这类学生很敏感，所以无论是家长还是老师切记不能用打击性的语言。第三类是很聪明，上课反应特别快，平时表现也不错。但是总是出现“一听就懂，一考就忘”，不出成绩，考试的时候粗心大意。这类学生可能是因为平时上课时对老师的讲述没有真正的里理解，没有真正的掌握重点、难点。聪明反被聪明误，一知半解的时候就以为自己真正的掌握了，不塌实，缺乏耐心。对于这类学生一定要帮助他们夯实基础、查漏补缺，系统知识。由于这类学生性格往往很外向，所以我们一边鼓励同时还可以采用“激将法“，当然这只是我个人意见。第四类学生就是不喜欢学习也没有好成绩的同学。这类学生可能从小学开始就没有养成爱学习的习惯，因此他们可能觉得学习是苦差事，可能自己心里暗暗的下了决心，无奈基础太差，没有收到立竿见影的效果，就失去了前进的信心。对于这类学生我们应该去寻找他们身上的闪光点从而帮助他们树立信心。使他们明白考好分数不是奋斗的最终目标，但是学习知识是必需经历的过程。让他们明白天道酬勤。以上分析的四类学生虽然不是很全面，但基上能过概括我班学生。 

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我真诚的希望我们的家长不仅仅是注重孩子是否取得了优秀的成绩，更要注重孩子身心健康的发展。成绩差了我们要帮助他们查找失分的原因。而不仅仅是抱怨。或者是让他们理解你们是如何的含辛茹苦，而他们是如何的有负于你们。我们更多的是给他们宽容、理解和鼓励！ 

接下来我将我班的每位学生具体分析如下：