年度第一学期政教处工作计划

　　为切实贯彻学校工作计划，做好德育大文章，真正体现“以人为本，关爱每一个学生”这一办学理念，使德育工作扎实有效，特制定以下工作计划。 
　　
　　指导思想 
　　
　　本学期政教处工作以新课程改革精神为指导，牢固树立“以人为本，促进学生全面发展”的科学发展观，以“育人为本，德育为首”的教育观，加强爱国主义教育，革命传统教育和传统美德教育，培养学生自主管理能力。尤其要重视做好特殊生的转化工作，尽可能地缩小落后面。引导学生树立正确的人生观、价值观，提高学生的思想道德水准，狠抓学生的养成教育，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，抓好教师服务育人观念及学生基础文明养成教育，进一步促进学校优良的校风、教风、学风的形成，推动学校素质教育的开展，让我校德育工作更上一个台阶。 
　　
　　主要工作及目标 
　　
　　政教处在本学期工作中将贯彻以下工作原则： 
　　
　　1、以学校工作计划为指导，努力建设“六大”校园，打造和谐校园； 
　　
　　2、积极对学生开展养成教育、道德和思想教育； 
　　
　　3、尊重、关爱每一位学生，保护学生合法权益，保障正常教学秩序； 
　　
　　4、加强对心理咨询室的建设，对学生的心理问题，积极干预和辅导； 
　　
　　5、坚持“一切为了学生的发展”，教育为主，处罚为辅的原则对待学生违纪问题； 
　　
　　6、坚持正确的工作方法，公正、公平、公开和高效。 
　　
　　政教处在本学期将着重作好以下几个方面的工作： 
　　
　　一、加强政教处自身建设 
　　
　　“工欲善其事，必先利其器。”作好本学期政教工作，首先就要加强政教处自身建设。 
　　
　　（一）加强政教处教师思想作风和业务素质建设 
　　
　　在本学期工作中，我处教师将加强思想作风建设，积极参加学校组织的政治学习和师德教育。力争人人作到讲奉献、讲团结、讲师表、顾大局、识大体。保持政教教师以良好师德形象，饱满的精神状态和正确的思想方向投入工作。同时，我们还要要加强业务素质建设。新一代学生讲独立、自由、民主，同时又表现出以自我为中心，不顾集体和他人。面对他们，政教工作不能肤浅化、简单化。针对学生身上发生的问题，我们要从环境、心理动机等多方面发现它的成因，要用道德、纪律和法律的标准进行多层次、多角度的判断，得出正确的结论，找出科学解决问题的途径和方法，最终化解问题，完成教育学生的使命。为此，本学期政教处教师要加强心理学、教育学、法学等方面的自我学习，要加强现代青少年工作理论的研究，力促政教工作走上科学化、专业化轨道。 
　　
　　（二）加强学生管理制度建设 
　　
　　加强宏观控制，继续完善学生在校生活各个方面的规章制度，使学生的行为有明确的规范依据，使制度之间相互衔接，形成相互制约的机制，最终达到对学生的有效管理。为此，本学期政教处将进一步完善“烟台十二中一日常规”、“放学路队管理制度”等一系列制度规范。努力创造团结、奋进、求实、创新，并富有浓郁人文特色的校园环境。 
　　
　　加强工作制度建设，减少处理学生违纪行为的随意性。从制度上杜绝随便停课、处理不及时、处罚标准不统一、处理结果不公开等问题。 
　　
　　（三）加强班主任队伍建设 
　　
　　班主任是班级工作的组织者和实施者，是学校德育教育的执行者，而班主任的师德水平和业务能力的高低，直接决定着学校德育工作质量的高低。为此，政教处将加强对班主任工作能力和方法的培训，定期召开班主任会议，组织班主任学习。要求班主任在“爱、严、靠、细、新、活”六字上下功夫，耐心做好班级管理工作和学生思想工作。本学期将组织初一、初二、初三年级的班主任老师进行德育优质课比赛，开办班主任沙龙，促进班主任之间的交流，提高各位班主任老师的工作水平和业务能力，从而真正使班主任成为学校德育教育的主体。 
　　
　　（四）加强档案建设 
　　
　　认真作好各项评比、检查的档案记录，作好各种证件办理的档案记录，认真作好学生公益行为和违纪行为的档案记录。同时，建立和完善学校的德育网站建设。加强班主任班会备课记录和家访记录的督促检查工作。对各方面工作都设专档，做好经验积累，为随时掌控学生动态，提供依据；为教育科学研究提供材料，为每学年校百分考核提供材料。 
　　
　　七、加强学校卫生工作 
　　
　　学校是育人的基地，要为学生创造一个良好的生活，学习环境，必须加大力度治理校园环境，要求各班主任根据政教处工作布置，搞好教室和包干区卫生，杜绝卫生死角的存在，学校政教处每天检查评比，作为班主任考核和班级五星评比的标准之一。 
　　
　　以上是我们政教处工作设想，学校还有很多临时性的工作，我们多会以认真态度对待，力争把工作做细、做实、做牢、做好，以推进学校工作更深入的开展。 
　　
　　德育工作行事历 
　　
　　初一新生军训 
　　
　　第一周：开学典礼  
　　
　　文明礼仪教育  
　　
　　学校安全隐患排查 
　　
　　阳光中学生着装检查 
　　
　　第二周：尊师爱校教育 
　　
　　初一新生常规教育 
　　
　　第三周：心理咨询室启用及问题学生上报统计 
　　
　　以尊师爱校为主题的刊板、黑板报评比 
　　
　　班主任例会 
　　
　　第四周：初一新生《中学生守则》和《中学生日常行为规范》测试 
　　
　　秋季田径、趣味运动会 
　　
　　第五周：“十、一”长假 
　　
　　第六周：初一新生“中学生活一月谈” 
　　
　　第七周：班干部培训   
　　
　　问题学生教育会 
　　
　　第八周：心理健康教育   
　　
　　班主任沙龙 
　　
　　第九周：开展诚信教育，迎接期中考试 
　　
　　第十一周：期中总结 
　　
　　第十二周：艺术周（学生个人能力展示暨文艺汇演） 
　　
　　第十三周：班干部培训 
　　
　　第十四周：德育优质课比赛   
　　
　　第十六周：校风校纪大家谈座谈会 
　　
　　第十七周：心理健康教育 
　　
　　第十九周：安全教育 
　　
　　第二十周：休业式 
　　二、狠抓行为规范养成教育 
　　
　　1、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》是中学生的行为准则，是培养学生成“四有”新人的最基本要求。开学第一个周，要求各班根据自己班级的实际情况，利用班会时间组织学生学习《守则》、《规范》；初一新生第一个月，班主任要根据自己的班级管理理念和方法，有所变通的组织学生进行《守则》、《规范》，政教处将在第四周组织测试。 
　　
　　2、按时召开执勤教师会，学习执勤教师工作条例，规范执勤教师的行为，以教育为主、惩罚为辅的工作原则开展执勤工作，重点强化楼内学生安全，禁止学生疯闹、跑跳，及时处理一些突发事件，保障教育教学工作的正常进行。 
　　
　　3、在环境卫生保持上，狠抓学生行为习惯，培养学生主人翁意识，开展“我不扔，我来捡”活动。 
　　
　　4、本学期一开学就狠抓升旗仪式，让每一次升旗仪式都

成为一次生动的爱国主义教育课。 
　　
　　5、本学期各班要根据本班事迹情况，开好四至五次有质量的主题班会，要求内容充实健康，形式要活泼多样，易于操作。 
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　　6、进一步深化《公民道德实施纲要》，结合学校实际，加强学生的爱国爱校，遵纪守法，文明礼貌，诚实守信，勤俭节约，团结友善等基本道德品质建设。 
　　
　　7、根据德育过程中的主体性，实践性，渗透性，针对性原则，深入开展检查力量，根据学生的思想现状，切准思想脉搏，坚持“求实、求近、求小、求新”的工作原则，扎实推进德育工作。 
　　
　　三、倡导良好的校园文化 
　　
　　加强校园橱窗的安排，班级黑板报、刊板等文化阵地的监管力度，把好舆论导向，大力宣传正确的人生观、价值观和教育理念。开展读书活动，大力倡导学生多读书、读好书，以书为友，以书为伴，养成良好读书习惯，创建书香校园。 
　　
　　四、重视心理健康教育和问题学生的个人成长 
　　
　　建立心理咨询室，配合班主任工作，做好问题学生的心理咨询和转化工作。坚持集体教育和个别辅导相结合，学校教育和家庭教育相结合，分析问题、心理咨询和积极引导相结合，积累经验，加强研究，努力培养学生乐观向上，团结，协作，公平竞争意识，提高学生耐挫力，注重学生青春期教育，促进学生身心健康发展。 
　　
　　五、以校园文化为载体，积极开展爱国主义教育活动。 
　　
　　1、继续通过宣传栏、黑板报、刊板等宣传工具，对学生进行党的知识的宣传，充分展示建国58年来，我国在社会主义建设各条战线上取得的辉煌成就。 
　　
　　2、利用班会课，宣传讴歌中国共产党在中国革命和社会主义建设中丰功伟绩，使学生更深刻地了解"没有共产党，就没有新中国"这个真理。 
　　
　　3、继续抓好德育网站的建设，继续抓好网络道德这一课题研究，让网络德育产生实效。 
　　
　　4、举办“迎国庆、盼奥运”手抄报比赛，展示我国改革开放20年的成就，增强民族自豪感。 
　　
　　六、法制教育 
　　
　　1、请法制副校长来校为学生作法制报告，增强学生法制观念。 
　　
　　2、要求各班主任利用晨会，班会和橱窗板报加强对学生法律常识学习。 
　　
　　3、安全警钟长鸣，抓好安全教育，督查指正学生的不安全行为，要求“校园110”每日中午和放晚学检查学生的不安全的行为，促进“师生”关注安全，关爱生命的意识养成。