九年级工作是学校的生命线,中考成绩是一个学校的出口成绩。一个学校的进出口成绩比较,成败得失,是衡量一个学校办学是否成功的一个重要因素之一,能够体现一个学校的教师能力与素质,是学校“外塑形象”工作的重要一环。因此,就必须拟定毕业班工作计划,然后按照计划开展工作,落实到处,力争2013年的中考成绩再创新高。
一、指导思想
根据教务处“2012~2013学年度第二学期教务处工作计划”,以及学校对九年级组的要求。以学校“内抓管理、外塑形象,稳中求变,再创佳绩”为工作方针,就需要九年级教师发扬团结协作的精神,认真抓好教学工作、导学案编写工作、月考工作、校本教研工作,争取2013年中考再创佳绩。
二、基本情况
1、学生成绩
根据2011~2012学年第二学期清镇市统考统评的成绩来看,三中2013届学生尖子生不多,尖子生也不够拔尖,反而是中等学生比较多,学困生尾巴比较大,因此2013届三中学生的成绩不容乐观。
2、学习状况
(1)从现在来看大部分学生虽然在坚持学习,努力学习,但是缺乏朝气和拼劲。
(2)部分学生自主学习的能力有待高,学习比较被动,课堂上学习的知识在没有及时消化好,导致问题越累越多,学习也呈现出比较困难状态。
(3)学生没有自己的人生规划,没有远见,没有理想,得过且过,学习没有源动力。
(4)学生的两级分化比较严重。
3、教学工作
通过问卷调查,九年级组教师总体上比较优秀。但是在课堂纪律,教学效果等方面还存在很多问题,良莠不齐,一定程度上也影响了九年级成绩的提高。
三、工作目标
树立九年级工作一盘棋的思想,抓实工作细节,同心协力,保证九年级组工作的正常开展,力争中考成绩有所建树。
四、工作思路
九年级第二学期,是吹糠见米的时候,一切工作都必须围绕“中考”展开,为中考服务,所以九年级关键词是“教学、月考、分析、督查、辅导”。六月中旬就是中考时间,所以时间紧,任务重。针对这一情况,要扎实推进教学进度,力争3月底4月初结束新课。然后进入复习,最少完成两轮复习,最好是三轮复习。抓好常规管理,深化导学案编写工作,加强检查力度,抓好每次月考,做好月考成绩分析。注重培优辅差,做好心理疏导,培养考试能力。
五、主要工作
1、加强组织领导,强化责任意识
本学期将继续把和谐年级组建设作为工作的基石和前进的保障,狠抓队伍的思想素质建设和业务水平提高,增强责任意识和使命感,紧紧抓住提高教育教学质量这个中心,依靠严格科学的教育管理和细致科学的教研教学两条腿走路,在具体工作中狠抓落实,切实把计划中的工作做好做实。
2、强化老师的责任意识
在教育教学工作中,班主任起主导作用,所以在本学期中,班主任要积极主动做好班级的管理和协调工作,而且管理工作要做得细一些。协调好各科教学,保证学科均衡发展。要抓好语文、数学、英语、物理、化学、体育六门学科,协调配合好政史学科。强化教师认真备课,认真上好每一节课,夯实每一个知识点,不吃夹生饭;班主任要协调控制好学生的各科作业量,防止学生出现偏科现象。科任老师在教学过程中,除完成教学任务外,也要配合班主任做好学生的思想工作,管理好课堂纪律,充分了解学生的学习状态,对不交作业的学生既要告知班主任,又要采取适当措施进行补救,及时了解学生对自己所教学科的学习情况,不使自己所教学科因教学效果不显着而拉后腿。
六、为提高教学质量所采取的措施
1、做好安全教育,抓纪律、学风、法制教育,使保持班级良好班风。
2、及时了解学生的思想、学习动态,充分发挥班级的团组织力量,让团员去带动班级学风纪律。
3、加强家校联系,学生在校的不良表现要及时与家长沟通。
4、班主任统计出各层次段学生成绩名单,450分以上学生的学习情况要经常与各科任老师及时沟通,及时补差补缺。
5、把学困生的帮扶工作落到实处。
6、各教研组要强化教研工作力度,优化教师集体备课,充分挖掘教材,注重教法研究,学法指导。
7、任课教师要根据学生的实际,实施分层次教学,对不同层次的学生,要因材施教,因势利导,使每个学生都有所收获。作业题的选择要突出层次性,精心选题。
8、加强考试管理。每个月进行一次月考,日期安排视具体月份而定,科目安排:星期四下午14:30~17:00考语文,星期五上午7:40~9:40考数学,10:00~12:00考英语,下午14:30~17:00考理综。考试完后每一位教师都应该及时进行试卷分析,总结经验教训,查找学生知识缺陷,制定出矫正补救的措施,为以后的复习打好基础。各学科组要精心组织教师准备好每一次月考试卷,出好每一道题,学科备课组要统一教学进度,统一教学目标。
9、加强教学常规的监督。
10、加强校际交流,推动教师成长,提高教学质量。四月中旬和鸭池河中学、新店中学共同举行一次“同题、同考、统评”的校际交流活动。具体时间和相关事宜由教务处安排。
11、九年级组对以上措施实行跟踪管理,每位教师参与监督。
九年级的工作是学校的工作的重中之重,关系到学校的声誉,九年级教师要明确肩负的责任重大。各教研组要全面及时掌握中考信息,及时调整教学内容和教学重点,定期开展教研活动,详细解析中考试题,制定教学策略和辅导计划,认真落实,采取以中考为起点,以中考为标准的辅导,争取教学质量大面积提高。