我来自农村，上大学为的也是工作后可以拿多一点的工资。我们村的人现在还认为上了大学就意味着可以挣好多钱了，就可以过上上等生活了。可以顿顿吃肉也许就是我们追求的生活，或许是我们那里的人更容易满足吧?村里人不知道什么就业压力，在我们看来有一份可以挣钱的稳定工作就可以了，踏踏实实干一辈子会攒到很多钱的，还可以为儿子盖房娶媳妇。我呐来自这个村，从小到大耳濡目染，潜移默化自然而然也是这种想法。这种想法似乎根深蒂固到我们的骨子里去，所以来上大学之前我就立志做一个热爱学习的好学生。
而我的好学生准则就是：
l 好好学习课本上的知识，期末考一个好成绩
l 拿奖学金
l 考英语四六级
l 考计算机一二级
l 积极参加社会实践，总结工作的经验，为将来参加工作做准备
这就是我，老想着将来怎样去工作，怎样去和员工打交道。我为我的准则付出了很多，很认真的学习。大一学年期末考得挺好的，班上第一，奖学金也拿到了，英语四级也过了，计算机一二级也过了。实践参加的不少，而且还获得过实践先进个人。大学之前的志向基本完成，我为我获得的感到欣慰，因为付出的努力得到了回报。
大二学年我就一直想着要出去打工，去总结社会经验，为未来做一个合格的工人做准备。大学里还要考很多证，以增加自己职位竞争的砝码。我是学机械设计的，出去找工作还是计较容易。实在不行就考研，这样总会找到工作吧?也想过要考公务员。
“创业”，这个词跟我骨子里信奉的思想违背，所以从没有让这种想法留在脑海中。
现在的自己
自从我上了创业课，最让我受益匪浅是彻底转变了我的观念。让我看到工作并不是我唯一的出路，其实我也可以创业。老师曾经说过一句话“大学是培养创业的人才的地方”让我很有感触，让我对大学应该怎样去生长重新下定义。我开始怀疑现在的教育模式，理科的不懂文。文科的不懂理。不是龙岩学院，而是很多大学都是这样。我开始认真想了下，现在我上的课，是不是每一门都有用?或许吧，但是我认为门门通，到不如一门精。我现在学的都是学校要求，而不是自己需要学的。逃课就是坏学生吗?有些课，不逃也是浪费时间，自己没有兴趣，玩两节课倒不如把时间花在自己有兴趣的学习上面。课程没门都优秀的就是好学生吗?我感觉课程再优秀也抵不过任何一个创新项目。应该把时间用到该学的地方，学校没有给我们提供那么多的学习平台，就应该去自学，比如我们理科生，我感觉除了专业知识还应该学习营销，法律，财务管理等方面的知识。
记得老师曾经举了一个大学生创业的例子，一个大学生靠姐姐借钱上学，开始就给自己下定目标要还清姐姐的钱。他骨子里就想着怎样去挣钱，更可贵的是他没有一直靠出卖劳动力挣钱，而是靠自己的专业知识——设计服装图纸卖钱。这个例子对我影响很大，也激发了我的创业热情。我可不可以也画机械方面的图纸，去开办自己的公司?现在我有了自己的团队，长期策划在进一步完善中，大家为着共同的梦想一起奋斗着。记得看过的一段视频，外国人不喜欢你创业一次就成功，而且成功守住了自己的公司，并不断扩大。他们崇拜的是创业的经验，是创业的激-情。不知怎样，他的话让初次想到创业的我对创业的压力减小了很多，失败了不可怕，经验才是最重要的。不管怎样，我还是有了创业的想法，并为之开始奋斗。
如果是大一的时候这个想法我是想都不敢想的，现在居然想要创业，而且还开始准备了，真是有点难以置信。真的不管会不会成功这都将是我人生中的一种财富，记的辅导员对我讲过的话“年轻人就应该有点激-情，扑腾几年，别等到以后有心无力”，对啊，趁年轻还不做点事还要等到什么时候啊?
真的很高兴自己选修这门课，是它让我的思想发生了彻底的转变。上这门课我学到了我想学的，所以学分对我来说并不重要。记得把我的创业想法告诉母亲的时候，她严肃地对我说：“别胡闹了，好好学习将来找个好工作。”看来我们村的人思想真的应该转变了，或许中国人很多都这样吧，创业课在中国还是先从转变中国人的思想下手