庄子与惠子，这两位战国时期的先贤有过这样一段经典的对话。庄子说：“儵鱼从容出游是鱼之乐也。”惠子说：“子非鱼，安知鱼之乐耶?”庄子却答道：“子非吾，安知吾之不知鱼之乐耶?”两位哲人的对话，虽有些拗口难懂，却表达出一个显而易见的观点：不站到他人立场上观察问题、不进行换位思考，那就无法真正了解他人，也难以获得他人认同。对于带兵人来说，道理亦然，只有以“第一人称”去感知兵心，想兵之所想，真正了解战士的“鱼之乐”，才能带出最优秀的士兵。军区某通信总站八连政治指导员房萍，始终把回应官兵关心关切作为崇高本分，正是做到了知“鱼之乐”这点，进而有力调动了官兵按纲建连、学习成才的积极性，促进了连队全面建设和各项任务圆满完成。要学习阳光带兵，就需要做到知“鱼之乐”。
思兵所思，方可打牢深层思想根基。房萍带兵法中有一则“将心比心法”。转换角度，以战士的眼光来看问题，带兵人才能真正清楚战士在想什么。了解战士所思所想，也是做好思想政治教育的前提，知道官兵关心什么话题，才能“对症下药”，主动靠上去进行解读和释惑。反之，带兵人如果不走进战士的“心理围城”，一步步摸清其心理特点，那么再多的思想政治教育也只能是自说自话，难以获得认同，也就无法达到预期效果，徒劳无功。
解兵之急，才能真正收获战士信任。战士在干部心里有多重，干部在战士心里就有多重。带兵人只有心中始终装着战士，解战士之所急，才能赢得信任。房萍与八连战士血浓于水的感情，是靠着她把战士放在首位的实际行动做出来的。官兵的事再小，一旦影响到训练、影响到工作，都是刻不容缓的大事，带兵人在战士出现思想波动时更是责无旁贷，只有心揣战士、切实解决影响战士思想与训练的实际问题，才能真正赢得信任。
与兵为友，方显教育春风化雨之功。战士们这样评价房萍：“快乐了，心得会与我分享;烦恼了，心得会与我共苦;感慨了，心得会与我共鸣。指导员在每个角落为我鼓劲加油!”一个善于与战士分享的指导员，怎么会不受大家爱戴呢?与战士为友，同处一个平等状态，相互才能有更多的认同与交流，政治教育和思想引导也才能真诚入心。和-谐、轻松的军营环境需要干部与战士来共同营造，以兵为友，思想政治工作便会像春雨一般润物无声，却又滋养战士心灵。
如果战士的心理围墙是一把锁的话，那么知“鱼之乐”就是其中的一把钥匙了。设身处地来思考问题，转变身份去审视世界，带兵人方能真正体会到何为“非鱼而知鱼之乐”的感觉，政治工作的效果也才会得到更大程度的发挥，科学带兵、依法带兵、以情带兵、文明带兵的理念，也将随着阳光，一起播撒进战士的心间