高二年级10月份教学教研工作总结

高二年级10月份教学教研工作总结
　　一、分层教学的研究与实践
　　1、召开会议
　　①备课组长专题会  ②全组教师会  ③授课学科准备会  ④课后点评会  ⑤备课组小结会
　　2、开展活动
　　①、理科：化学分层教学研究课   ②、文科：地理分层教学研究课
　　③、点评活动，所有备课组长、督评人员、青年教师（含新调进）共30余人参加。
　　3、阶段成果
　　①、授课已充分体现分层教学的原则和要求。
　　②、文科与理科相互推进。
　　③、同一教师授不同课型已大胆尝试。
　　4、下月设想
　　①、课堂上继续探究：12周历史，13周数学。
　　②、开展教案交流和论文撰写活动。
　　二、青年教师的培养
　　1、采取措施
　　①、认真落实学校“四课”活动。
　　②、有针对性的与教研组备课组开展督评课活动（如物理、化学等）。
　　③、通过备课组加强对备课、辅导和作业批改以及坐班的督查。
　　④、年级组备课组随堂听课，检查自习。
　　⑤、年级组通过“给老师的建议”给青年老师反馈意见，并督促他们自查自纠，将整改落实到课堂。
　　2、成绩效果
　　①、从思想上上了路。
　　②、从过程上更落实。
　　③、学生由不满意到满意，由基本满意到更满意。
　　3、存在问题
　　①、集中研讨和座谈时间较少。
　　②、在上路入格上还存在不规范的地方。
　　4、今后打算
　　①、备课组要通过集体备课和指导教师进一步加强研讨交流，不断规范和促进。
　　②、年级组备课组将开展更多的随堂听课、专题研究课和当面评课等督评活动。
　　三、信息技术与网络建设
　　1、语数外三大科指定专人参加培训，鼓励其他青年教师参加（语文：李素敏；数学：刘云政；英语：彭亚琼）。
　　2、实际上传信息20条。
　　四、教师及学生电子档案尚未录入
　　五、期中复习备考
　　1、召开了备课组长会，要求备课组长召开期中考试复习备考专题会，作出具体安排。
　　2、各班利用两次周末讲评进行动员。
　　3、各班主任加强课间和自习督查，鼓励学生早进教室，早进状态。
　　
　　2015年11月3日