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    一、班级学生情况分析
      略。。。
      
      二、教材分析
      本册教材内容有:分数的认识(一)、小数、三步运算和应用、统计表和条形图。
      (一) 数和运算的教学
      1、分数的认识;2、小数;3、混合运算;
      (二) 统计图表的教学
      (三) 数学思维专项训练的教学
      
      三、教学目标
      
      1、 理解分数的意义,初步学会计算简单的同分母分数的加减法和分数乘整数的乘法。
      2、 理解小数的意义和性质。比较熟练地进行小数加减法、小数乘整数、小数除以整数的笔算和简单的口算。比较熟练地进行小数四则计算和简单的口算。会用四舍五入法截取积、商的近似值。掌握乘法运算定律,并能运用乘法运算定律进行简便运算。( 万业宝 www.waNyEbAo.com )
      3、 掌握四则混合运算的顺序,会计算三步计算式题,会解答两步计算应用题和比较简单的三步计算应用题。
      4、 会制作简单的统计表,利用作图纸绘制简单的统计图。初步了解收集、整理数据的过程。会对统计图表进行一些简单的分析。
      
      四、教学措施
      
      (一) 切实加强基础知识和基本技能的教学
      (二) 重视引导学生自主探索,培养学生的创新意识和学习数学的兴趣
      (三) 重视培养学生的应用意识和实践能力
      (四) 把握教学要求,促进学生发展

      
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