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       2015年度第二学期工作总结

      教 务 处

      2015--2015年度第二学期是我院关键的一年,在学院教学改革工作方针的指导下,认真贯彻落实学院教学培养目标。较好的完成全年各项目标任务,主要从教学运行、师资管理、教材管理、学籍管理和其它工作等几方面深入开展,具体如下:

      一、教学运行工作:

      教学运行工作是教学秩序是否正常运转的关键,为了既保证教学秩序正常运行,又科学利用教学资源、节约教学成本,我从以下几点入手:

      1、根据教学计划,科学合理制定出10级、11级、12级、教学执行计划,对相同专业或相近专业的基础课和专业基础课,安排在同一学期进行。

      2、安排指导制定各个年级各学期的总课表,分课表,并使总课

      表的合班率达到70%以上。

      3、每天对上课班级的到课人数进行检查,并且每月总结上报主管院长。

      4、本学期的第11,12周进行期中教学检查,对任课教师的教案、

      授课计划和教学日志进行全面检查,以保证课堂有效教学。

      5、每学期前两周对学生反映较差的任课教师进行听课后沟通,无法改正的教师辞退,本学期年共辞退4名不合格教师。

      6、为了监控教学质量,在本学期共计安排教师互听课和各级教学人员听课212节次,对听课记录进行总结,并信息反馈。

      7、为了保证教学秩序正常进行,本学期在原有教务规章制度基础

      上,又完善增加了《教学管理手册》《任课教师暂行规定》等4种教务规章制度。

      8、召开6次学生座谈会,对学生提出的建议和意见给予及时解决。

      9、指导制定2015--2015年度第二学期校历,使学年教学有序进行。

      10、指导完成每月的教师课酬结算,全年没有出现少算、多算课酬情况发生。

      11、为了促进学生到课率和推动任课教师加强课堂管理,指定专

      人对每节课进行课堂检查共计700余节次,并对巡课进行总结分析,向主管领导提供各种数据,促进有效课堂的管理步伐。

      12、每周对教学场地进行检查,对有损坏的教学场地设备进行进行及时上报维修.如:本学期上报教学楼灯管损坏10余次.为正常教学提供有力的物质保障.

      13.完成13学年图书馆系统升级,续签维护合同,为图书馆正常运行打下基础.

      14.对本学期新开专业课程的教学大纲进行指导和收集整理,共完成6个专业36门课程的教学大纲检查和整理。

      15.配合完成本学期2次国考工作,2次校考安排工作和一次毕业清考工作,共巡考、监考46场次。

      二.师资管理工作

      师资管理工作是否科学是关系到提高教学质量的关键,为此采取学科骨干教师培养配置计划、扩展教师资源等方法,进行科学管理.具体内容有以下几点:

      1. 新专业开设前,根据现有专业任课教师,合理制定招聘计划,本学期经过严格试讲,共聘用专兼职教师9名.逐渐对个别专业进行科学教师结构配置。

      2. 新课程开设前应广泛宣传,让更多人知道目前缺哪些课程的教师,扩展教师资源的源泉。

      3. 对专兼职教师队伍进行优化,本学期经过多次测评、考核、交流.辞退兼职教师4名。

      三.教材管理工作

      我院目前有9个专业,9个教学行政班,各个专业的教材选用是否合理关系到教学效果的优劣,为此采取以下几点工作保证教学质量;

      1. 通过研究各专业的教学课程设置,组织各教研室对各专业课进行商讨论证,选择最佳教材。

      2. 对教材经销商进行调研,选择信誉好、价格优的经销商并与之签定采购合同,保证教材100%正版。

      3. 经过各课任课教师推荐,为各专业学生订购合适的教材辅导书。

      4. 根据教学计划及时发放教材,保证正常教学。

      5. 按学期及时结算教材财务工作。

      6. 按财务管理规定,科学地把教材管理分为定书、报帐和入库、出库、管库两方面工作。

      四.学籍管理工作

      1.整理09级毕业生成绩档案276份,

      2.整理09、10级成考档案230份,并安排论文写作等事项。

      3.整理德州电大成绩档案170份,并为50人进行本学期期末报考77科次,均没出现错、漏报。

      五.具体工作

      在完成教学工作的同时,还加强我处的工会工作,组织安排12级学生分专业座谈会,科学合理安排学生专业,完成主管领导交待多项临时性工作。

      总之,一学期来,积极配合学院各个部门的同事,按时高质完成学院布置的各项工作。

      以上是我本学期的主要工作总结,其中也有不足之处,如:对教学监控不够科学、对专业教师安排听课次数较少等。在下学期,我将侧重完成这部分工作,力争各项工作取得更大的成就。

      教务处

      xxx

      2015年7月6日

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