• 教学工作计划
  • 班主任工作计划
  • 学校工作计划
  • 教师工作计划
  • 德育工作计划
  • 班级工作计划
  • 个人工作计划
  • 幼儿园工作计划
  • 安全工作计划
  • 卫生工作计划
  • 年度工作计划
  • 销售工作计划
  • 工会工作计划
  • 工作计划书
  • 后勤工作计划
  • 党支部工作计划
  • 团支部工作计划
  • 工作计划范文
  • 行政工作计划
  • 培训工作计划
  • 财务工作计划
  • 学习计划
  • 医务工作计划
  • 学生会工作计划
  • 社区工作计划
  • 少先队工作计划
  • 工作计划表
  • 下半年工作计划
  • 办公室工作计划
  • 暑假计划
  • 寒假计划
  • 学期工作计划
  • 部门工作计划
  • 医院工作计划
  • 其他工作计划
  • 农村工作计划
  • 单位工作计划
  • 班务工作计划
  • 教研工作计划
  • 小学工作计划
  • 中学工作计划
  • 国培计划
  • 幼儿园计划
  • 教导处计划
  • 健身计划
  • 学生会计划
  • 新学期计划
  • 开学计划
  • 六年级语文(下)教学计划

    六年级语文(下)教学计划
    一、班级现状分析
    本班共有学生35名,其中男生20人,女生15人。本班学生通过近六年的学习,学习自觉,态度端正,上课认真、专心,作业及时,书写端正。对语文学科的学习也比较感兴趣,基础知识掌握比较扎实,平时能主动地进行课外阅读,开展一些语文课外实践活动,但班级中也有个别学生由于低年级时的基础不扎实,以致于现在的成绩很不理想。至于朗读水平和写作水平,班内一部分学生还达不到高段学生的要求。自学能力较差,不善于思索、归纳,知识面狭窄。本学期将教给学生合理的学习与复习方法,奠定好良好的语文基础,使他们能取得更大的进步。
    二、教材分析
    全册包括“导读”、“课文”、“读写例话”、“积累?运用”(读读背背、阅读、口语交际、习作、实践活动)等内容。本册共有讲读课文10篇,略读课文9篇,选读课文13篇。本册要求学会80个字。
    (一)识字写字
    1、会写常用字80个。
    2、硬笔书写楷书,书写有一定的速度。
    3、能用毛笔书写楷书,在书写中体会汉字的优美。
    (二)阅读
    1、能用普通话正确、流利、有感情地读课文。
    2、能背诵指定课文。
    3、默读有一定速度。默读一般读物每分钟不少于300字。
    4、对含义较深的词句或结构复杂的句子,能联系上下文理解含义或体会感情色彩。注意欣赏文中的优美语句。
    5、能初步理解句、段、篇之间的联系,能归纳段意,能概括课文主要内容和中心思想。
    6、能预习课文,了解课文内容,提出疑难问题,养成预习的习惯。
    7、学习浏览,扩大知识面,根据需要收集信息。
    8、利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行研究性阅读。扩展自己的阅读方面,课外阅读量不少于25万字。
    (三)习作
    1、懂得写作是为了自我表达和与人交流。
    2、养成细心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。
    3、能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实。
    4、学写读书笔记和常见应用文。
    5、修改自己的习作,并主动地与他人交换修改,做到语句通顺、行款正确、书写规范、整洁。
    6、课内习作8次左右。40分钟内完成不少于400字的习作。
    (四)口语交际
    1、与人交流能尊重、理解对方。
    2、参与讨论,敢于发表自己的意见。
    3、听他人说话认真耐心,能抓住要点并简要转述。
    4、表达要有条理,语气、语调适当。
    5、能根据交流的对象和场合,稍做准备,作简单发言。
    6、在交际中注意语言美,抵制不文明语言。
    (五)综合性学习
    1、为解决与学习生活相关的问题,利用图书馆,网络等信息渠道获取资料,尝试写简单的研究报告。
    2、策划简单的校园活动和社会活动,对所策划的主题进行讨论和分析,学写活动总结、计划。
    三、教学目的和要求
    1、进一步培养良好的学习习惯;
    2、通过学习,进一步提高分析问题、解决问题的能力;
    3、养成良好的语言积累习惯;
    4、通过语文课外实践活动,培养多方面的语文能力,拓宽知识面,切实提高学生的语文素养。
    5、会写简单的记实作文和想像作文。
    四、教材重点难点
    1、语言的感悟、积累和运用,从精读课文的学习中积累语文学习的方法。
    2、针对教材中的习作训练,开展一些语文课外实践活动,提供写作的素材。
    3、注重课内知识向课外的延伸,力争使课内外的知识有机地结合起来。
    五、教学措施
    1、加强训练,方法多样,培养学生的良好学习习惯。
    2、持之以恒,不断地加强积累。
    3、注重实践,培养能力。
    4、在平时的语文教学中,加强朗读的训练,培养学生的语感,从而提高他们的语文理解能力。
    5、充分发挥学生的积极性和主动性,让学生通过自学理解课文内容,并在自学实践中逐步提高语文素养。

    六、教学进度
    周 次日 期教学内容课时
    12.23—2.26开学注册、始业教育1、文言文两则3
    23.01—3.052、匆匆 3、桃花心木4
    33.08—3.124、顶碗少年 5、手指 口语交际、习作一 回顾拓展一4
    43.15—3.19单元测验一 6、北京的春节 7、藏戏4
    53.22—3.268、各具特色的民居 9、和田的维吾尔
    口语交际、习作二3
    63.29—4.02回顾拓展二 单元测验二 10、十六年前的回忆4
    74.05—4.0911、灯光 12、为人民服务3
    84.12—4.1613、一夜的工作 口语交际、习作三 单元测验三3
    94.19—4.2314、卖火柴的小女孩 15、凡卡 4
    104.26—4.3016、鲁滨孙漂流记17、汤姆索亚历险记 口语交际、习作四 单元测验四4
    115.01—5.03“五一”假期
    115.04—5.07期中复习 期中考试4
    125.10—5.1418、跨越百年的美丽 19、千年梦圆在今朝3
    135.17—5.2120、真理诞生于100个问你后之后
    21、兴趣是最好的老师3
    145.24—5.28 口语交际、习作五 回顾拓展五 单元测验五3
    155.31—6.04综合性学习 古诗词背诵5
    166.07—6.11综合复习 期末复习7
    176.13—6.17期末复习7
    186.20—6.24期末复习7
    196.27—7.01毕业考试1

    六年级语文(下)教学计划〗上级栏目〔

    个人工作计划

    分页: 1 2
    本文:六年级语文(下)教学计划
    地址:http://www.wanyebao.com/gerengongzuojihua/53461.html
    Sitemap:123456