2015小学德育工作计划

　（2015——2015学年度第二学期）

　　一、指导思想

　　本学期我校德育工作以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持育人为本、德育为先的原则，以全面提高学生思想道德素养和文明素养为目标，以爱国主义教育为主线，以校园文化建设和丰富多彩的活动为载体，把民族精神教育、法制教育、行为规范养成教育、心理健康与生命教育、感恩教育推向新的高度，着力探索“小事情，大教育”的有效途径和方法，培养和塑造学生良好的道德品质、文明的行为习惯，促进学生健康、和谐发展，提升学校办学品位。

　　二、主要目标：

　　教育帮助学生初步培养起爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义情感；树立基本的是非观念、法律意识、集体意识；初步养成孝敬父母、团结同学、讲究卫生、勤俭节约、遵守纪律、文明礼貌的良好习惯，逐步以培养起良好的意志品格和乐观向上的性格。

　　三、具体措施：

　　（一）注重德育实效，积极推进德育改革。

　　1、狠抓学生养成教育。好习惯终身受用，养成教育是学生可持续发展的基础。要以《中小学德育规程》、《小学生德育纲要》为指导，贯彻落实《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，进一步落实学校德育的目标、内容、要求和实施途径，对学生行为习惯养成教育长抓不懈。以养成教育为基础，以培养学生良好的行为习惯为主要内容，重视学生“自主管理”队伍建设，重视考核评价过程，坚持公平、公正、公开的评价原则，将小学生日常行为规范教育抓细、抓严、抓实，做到“五无”、“五有”（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步），努力达到 “五好”（读好书、写好字、唱好歌、做好操、扫好地），进一步规范我校学生的行为习惯。

　　2、抓好常规、注重活动特色，积极创新德育工作方法

　　本学期学校继续做好德育常规工作，以小事入手，常抓不懈。不断巩固、完善值日工作细则，同时发挥班主任教师管理、监督的作用，从细微之处入手，给全体同学创造良好的学习和生活环境。充分利用班队会、校内外活动等途径，有计划、有针对性地对学生进行基础道德教育。充分发挥班会的教育功能,以规范学生行为习惯做起，培养全体学生良好的道德品质和文明行为。做到班会都有主题,形式多样、主题突出,为更多的学生搭建起展现自己的个性舞台。以抓好主题教育活动为切入点，加强学生思想政治教育，结合各种重大节庆日和重要任务纪念日。如“学雷锋”活动日、植树节、清明节、“五一”劳动节、“六 一”国际儿童节等进行专题教育，培养爱国主义精神、民族精神，承传革命传统，树立正确人生观、价值观。

　　（二）开展形式多样的校园文化创建。

　　良好的校园文化是一种无形的巨大的教育力量，对陶冶学生道德情操，促进学生健康成长具有不可替代的重要作用。要充分利用校园橱窗、红领巾广播站、班级黑板报、图书角等阵地，营造浓厚的校园氛围，充分挖掘校园文化的育人功能。

　　（三）强化责任落实，积极建设平安法制校园

　　1、大力开展法制教育。学校将继续把法制教育作为德育工作长期坚持的重点。要求各班主任要充分利用晨会、班队活动对学生进行教育，学校将开展“知法、懂法、守法”系列教育活动：邀请司法人员到校举行安全、法制教育讲座、知识竞赛，增强学生法制意识。

　　2、努力推进心理健康教育。教师要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，搞好学生群体与个体心理辅导，对有心理障碍的学生及时进行心理辅导。培养学生健康向上的心态，增强社会适应能力和抗挫折能力；要做好“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合，对有缺点和犯错误的学生更要施以教育，鼓励他们改正错误，健康成长。

　　（四）加强队伍建设，不断完善学校德育工作机制

　　1、施行班主任岗位职责考核、奖励制度。倡导科学、民主的管理方法，重视过程管理与目标管理相结合，全面关心学生，促进学生素质的整体提高。学校将严格考核奖励制度，以考核促进步。

　　2、加强管理，进一步提高德育队伍的综合素质。要想开创德育工作新局面，德育队伍综合素质的提高是关键，本学期争取组织教师，特别是班主任听德育讲座。请班主任交流班级管理经验。

　　（五）加强家校联系，创建和谐校园

　　搞好家长学校工作，深入开展家校联系工作，通过多形式、多渠道与家长沟通，做好家访工作，对于自我控制力差、行为习惯差的学生要定期与家长联系，使孩子在家长的指导下，尽快养成良好习惯,达成教育共识，使学校教育与家庭教育有机统一和协调，德育队伍要学会与家长联系，提高沟通艺术，创和谐校园。

　　（六）、加强少先队工作。

　　少先队辅导员负责少先队工作。少先队工作要形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

　　活动安排:

　　二月份：养成教育主题活动月。

　　1、制订德育、少先队工作计划、班主任工作计划。

　　2、召开班主任会议。

　　3、各班级教室布置，成立班级图书角。

　　4、开学第一课安全教育主题班会。

　　5、班级“文明之星”评比活动开始。

　　6、启动校园小广播。

　　三月份：热爱学习、立志成才教育主题活动月。

　　1、召开班主任会议。

　　2、开展“学雷锋”活动。

　　3、结合“3.12”植树节开展环保教育。

　　4、热爱学习、立志成才教育。（主题班会）

　　5、“历史的选择”爱国主义读书活动。（征文评选）

　　6、利用校园小广播围绕下列节日开展活动：3月3日全国爱耳日；3月5日，学雷锋纪念日；3月8日国际“三八”妇女节；3月12日中国植树节； 3月15日国际消费者权益日；3月21日是世界森林日；3月22日世界水日； 3月23日世界气象日；

　　四月份：弘扬民族精神教育主题活动月。

　　1、召开班主任会议。

　　2、组织学生参加社会实践活动。

　　3、“历史的选择”爱国主义读书活动。（讲故事比赛）

　　4、主题班队公开课。

　　5、邀请家长代表参加教学开放周活动。

　　6、利用校园小广播围绕下列节日开展活动：4月5日清明节；4月7日世界卫生日；4月22日世界地球日；4月24日是我国成功发射第一颗人造地球卫星纪念日。四月份最后一周“爱鸟周”。

　　五月份：感恩主题活动月。

　　1、“爱生活，爱我家”之“情暖母亲节”主题活动：“给爸爸（妈妈）写一封信”为主题的感恩、孝敬教育活动。

　　2、心理健康讲座。

　　3、班主任工作交流。

　　4、“六 一”文艺汇演筹备。

　　5、各班上报文明之星。

　　6、评选优秀学生、优秀班主任、优秀班集体。

　　7、利用校园小广播围绕下列节日开展活动：5月1日国际劳动节，5月4日中国青年节，5月8日国际红十字日， 5月12日国际护士节，5月的第二个星期天是母亲节，第三个星期日是中国助残日，5月31日世界无烟日，农历五月初五端午节。

　　六月份：法制教育主题活动月。

　　1、庆祝“六一”儿童节。

　　2、表彰优秀单位和个人。

　　3、召开学生家长座谈会。

　　4、利用校园小广播围绕下列节日开展活动：6月1日国际儿童节；6月6日全国爱眼日；6月22日世界环境日；6月23日奥林匹克日；6月25日全国土地日；6月26日国际禁毒日；6月的第三个星期日父亲节。

　　5、开展法制教育活动。 6、组织部分学生参加师大基地活动。

　　七月份：汇报成果主题活动月。

　　1、安排好师生暑期活动，加强学生暑期安全、社会公德等思想教育。

　　2、少先队工作、班主任工作、德育工作资料归档。

　　3、各班组织召开家长会。

　　4、发放暑期给家长一封信（告家长书）

　　五星中心小学德育处

　　2015年2月17日

　　上周工作小结:（德育处）2015.2.18

　　1、举行隆重的开学典礼；

　　2、初步拟定德育工作计划；

　　3、各班出好新学期黑板报；

　　本周工作安排：

　　1、开学第一课安全教育主题班会；

　　2、召开班主任会议；

　　3、通知各班成立班级图书角；

　　本周工作安排： 2015.2.27

　　1、献爱心捐款活动。

　　2、开展“学雷锋”活动。（主题班会）

　　3、班级“文明之星”评比活动开始。

　　4、上交班主任工作计划。

　　5、“历史的选择”爱国主义读书活动启动。

　　6、“党是阳光，我是苗”少儿、幼儿书画比赛活动。

　　2015.3.4

　　上周工作小结:

　　1、献爱心捐款活动。

　　2、开展“学雷锋”活动。（主题班会）

　　3、班级“文明之星”评比活动开始。

　　4、整理班主任工作计划。

　　5、“历史的选择”爱国主义读书活动启动。

　　6、“党是阳光，我是苗”少儿、幼儿书画比赛活动开始。

　　本周工作安排：

　　1、召开班主任会议。

　　2、各单位上交爱国主义征文。

　　3、红领巾广播站启动。 关于建立班级图书角的通知

　　各中高年级班主任：

　　为继续开展好“新华杯”读书活动，让学生养成好读书、读好书的习惯，让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀的文化遗产中净化灵魂，升华人格，让学生认同、融入优秀传统文化和现代文化，更好地学习与生活，学校决定开展“献一本看十本”活动，希望各班建立班级图书角，现提出有关要求，请遵照落实。

　　1．各班按人均1本书的标准建设图书角，要保证书籍质量。学生将书籍带至学校后，由班主任组织专人登记。学期结束时，学生将各自提供的书籍带回家。

　　2．班主任明确专人负责管理图书角，做好图书的借阅、登记与管理工作，并做好借阅登记。

　　3．若图书出现缺损、遗失，由相关责任人照价赔偿。

　　4．班主任要强调学生写好读书笔记，切实发挥好图书角的功效。

　　五星中心小学德育处

　　2015年2月18日

　　校园“文明之星”评比通知

　　各班级：

　　明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。新学年，为让我们的校园里人人讲文明，处处有礼仪，让文明礼仪伴随我们快乐成长。我们将开展“校园文明之星”评选活动，每班将选出一名优秀学生。具体表现如下：

　　一、道德品质好：

　　1、热爱祖国、关心集体、积极向上、要求进步；

　　2、助人为乐、热爱劳动、勤俭节约、艰苦朴素；

　　3、待人真诚、办事踏实、不怕困难、自尊自爱；

　　4、辨别是非、友爱同学、遵守公德。

　　二、遵纪守法好：

　　1、严格遵守学校各项规章制度，不迟到、不早退、不旷课；

　　2、严格执行小学生守则和小学生日常行为规范，无伤害事故；

　　3、服从值日领导、教师和学生的管理；

　　4、自觉遵守公共秩序和交通规则。

　　三、勤奋学习好：

　　1、学习目的性明确，学习态度端正；

　　2、认真预习、认真上课、认真复习、认真作业、认真考试；

　　3、勤学好问、刻苦钻研、互相帮助、共同进步；

　　4、努力培养分析问题和解决问题的能力，积极回答老师的问题，有一定的自学能力、动手能力和自理能力；

　　四、体育卫生好：

　　1、按要求认真上好体育课，掌握体育卫生知识；

　　2、认真做好早操和眼保健操，积极参加体育活动和各项竞赛；

　　3、刻苦锻炼身体，体育达标，防近视做得好；

　　4、衣冠整洁，保持教室和保洁区的整洁；

　　5、不乱抛纸屑、杂物，不随地吐痰，养成良好的个人卫生习惯；

　　五、文明礼貌好：

　　1、尊敬师长、敬老爱幼，把方便让给别人，把困难留给自己；

　　2、仪表端庄、举止大方、待人谦和;

　　3、语言文明、不讲粗话、不欺负同学；

　　4、不乱涂乱画，乘坐公共汽车时不抢座位。