本教期我担当7年3班的班主任，班级有30名教生，男生16名，女生14名，班级的教风比较浓薄，教生纪律比较好，担也存正在许多没有敷，现订定本教期的班主任工做计划以下：
一．窜改教诲没有雅看法，健齐教生品德。
做为教诲者，我们该当处理好教诲教教的素量成绩，明黑育人的真正目标是培养正直、善良、聪慧、安康的青年，培养具有激烈的社会任务感战坐异思念的青年，培养具有自动背上、连开协做、奋收拼搏细神的青年，培养具有五心（忠心故国、爱心社会、恳切朋友、孝心怙恃、自疑心本人）的青年。教生是个有血有肉的人，我们对孩子的教诲没有但要完成升教任务，我们借要塑制教生的品德；没有但要对如古卖力，借要对将去卖力。中教教诲的教生糊心中的一个片段，后继教诲仍有许多。所以，我们应教诲教生酷爱糊心，酷爱故国，帮手教生建坐自自疑心，帮手他们描绘将去生好的好好蓝图。所以，我们看待教生没有但要正视成绩，更要正视他们的思念品量；没有但要正视才气的前进，借要正视教生优秀本性品量的养成。所以，我们看待教生，特别是落后生，该当倾泻真情，而没有能予以鄙视或忽视。
两．以身作则，以诚与诚。
孔子讲过“其身正，没有令而止；其身没有正，虽令没有可。”止传是身教的根柢圆法，身教是止传的有用足腕。正在我们耳边我们常常能够听到那样的话语“西席本人皆做没有到，借要供我做！”可睹，我们的止止对教生有多大年夜影响。所以，当我们要供教生做到时，我们本人该当尾先做到。“金无足赤，人无完人”，我们无妨正在教生里前安然本人的缺点战优面，用我们的激情亲切去唤起教生思念上的共叫。固然，我们做为班主任该当没有竭增强自我涵养，没有竭吸与新知识，扩大年夜知识里，正视自己优秀品德的组成，以身做则，一视同仁，让教生佩服，增强本人的亲战力，使本人的非权益性影响经暂而深远。
三．换位思考，细确指导。
教生是活生生的人。他们有思念、热忱，有本人的品德尺度。我们正在处理成绩时，无妨常常换位思考一下。教生出错时，抚摩一下他的头收；心情懊丧时，拍拍他的肩膀，那些无声的肢体语止偶然分能够要比攻讦的话语更能催人改正，激人奋进。孩子思念出轨时，我们予以细确的指导，能够要比劈头盖脸、没有分青黑黑黑的治批一通更简朴让教生接受、了解。
四．恰当的表彰，建坐孩子的自疑心
事真上，每个孩子思维中皆有两个自我，一个好我，一个坏我。教生思念的历程便是好我与坏我做斗争的历程。假如好我胜利的时分多，他们便会前进，便会渐渐的迈背胜利；假如坏我占了下风，他们便会退步，便会渐渐的走背得利，最后弄的一事无成。所以，我们班主任做为班级的构造者、办理者、指面者战教诲者，该当对他们应时的对他们予以细确的指导，多收明优面，拿起表彰的兵器帮手他们抑止艰易，走背前进。
五．建坐许可教生犯毛病的教诲没有雅看法。
我们西席教书育人该当用展开的眼光去看待每位教生，该当建坐许可教生犯毛病的教诲没有雅看法。但是宽大年夜其真没有是纵容任凭的自流，其真没有是缺少须要的攻讦战指面。我觉得，当教生犯了小毛病时，我们一定要热静处理；闭于大年夜错，我们一定要以教校的规章制度为按照，先与家少得到联系，争与家少的配开，从而到达教校、家庭齐抓共管的目标。
六．留神增强对落后生的教诲工做。
落后生，常是许多人鄙视的工具，西席叹息，同教瞧没有起，以至连有些家少本人也颔尾，因为进建成绩好，他们到处低人一等，被置于班级的“暗浓角降”。工妇报告我们：我们该当尊敬、酷爱、了解教生。出有师爱，便出有教诲；西席的爱，应下于战睦，齐于母爱。我们该当知讲：没有管孩子多好，他也一定具有本人的专少。大概我们没法帮手一个孩子前进成绩，但是我们能够设法帮手一个孩子抑止他本人的缺点，帮手他建坐人生的自疑，让他尽能够多教一面，少华侈一面工妇。
七．常常与家少联系，建坐战教生家少的优秀干系。
家少批评教校从班主任开端，果为班主任与他打仗最多。家少的评价认可水仄，对教校订班级对西席的影响皆很大年夜。他认可您、恶感您，他皆会到处替您宣扬。所以，与教生家少建坐优秀的干系至闭主要。家少疑任您，即便偶然您的工做有些得误，他也能够体谅您。我们班主任背家少讲教生正在校做的任何一件事，家少皆能觉得到您对他孩子的闭注。
八．增强班级建坐，营制科教文明的班级氛围。
以班委会为支柱，以培养教生“善良、文明、守纪、自律、自主、战睦、幻念”为目标，以班会、班务会为宣扬阵天，增强对教生的思念品德教诲战止为风俗的养成教诲，营制优秀的班风战战谐的氛围，使每个教生皆能感遭到西席战同教们的爱，使每个教生皆能看到本人身上的闪光面，皆能找到胜利战自疑。从而酷爱我们的教校，酷爱我们的班级，酷爱我们的故国。同时，做为班主任借要增强实际进建，安身教校的稳定战展开，着眼齐局，增强与任课西席的联系，和谐各科干系，对教生的激模样形状度、代价没有雅观的教诲和办法与历程的渗透，窜改教生被动的进建圆法，培养教生自主进建的才气，教诲教生“教会刻苦，教会保存，教会做人，教会进建”。
九．宁静教诲重于泰山，时候没有容涣散。
做为班主任，我们该当充真操做班会那一阵天，增强对教生的饮食宁静、交通宁静、留宿宁静、下低楼梯宁静教诲，增强对教生的防水防匪熟悉教诲，增强突收变乱处理办法的教诲战收明宁静隐患实时述讲的教诲，坚定贯彻施止教校的宁静尾视任务制。
总之，只要我们以酬谢本，以爱心去看待教生，多一分尊敬，多一分宽大年夜，多一分了解，擅待每位教生，我念，班级成绩、纪律皆会有所前进的。